Facultad de Educación

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Browsing Facultad de Educación by Author "Acuña Soto, María del Pilar"

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    La enseñanza recíproca como estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora en textos no literarios
    (Universidad Alberto Hurtado, 2018) Acuña Soto, María del Pilar; Galdames Franco, Viviana; Magíster en Didáctica del Lenguaje; Departamento de Pedagogía Inicial y Básica; Facultad de Educación
    En el marco de las concepciones actuales de Lectura y en la constante búsqueda profesional de estrategias pedagógicas para el aula,que promuevan el desarrollo de habilidades para la formación de un lector autorregulado, es que surge el interés de realizar una investigación didáctica orientada a implementar en sala de clases la estrategia de Enseñanza Recíproca, con el fin de analizar cómo esta estrategia contribuye a la formación de un lector autorregulado. Para los fines de esta investigación se delimitó un ámbito específico de aplicación correspondiente a un sexto básico de un colegio particular pagado de la comuna de Santiago, en la asignatura de Historia y geografía.