Browsing by Author "Toro Blanco, Pablo Andrés"
Now showing 1 - 9 of 9
Results Per Page
Sort Options
Item Análisis social e investigación histórica de la política educativa de la Unidad Popular : el proyecto de Escuela Nacional Unificada(Universidad Alberto Hurtado, 2011) Rebolledo Molina, José Luis; Toro Blanco, Pablo Andrés; Facultad de Filosofía y Humanidades; Departamento de HistoriaItem Condición de juventud : conductas colectivas juveniles en liceos chilenos (1870- 1900)(Universidad Alberto Hurtado, 2011) Torrealba Henríquez, Gabriela; Toro Blanco, Pablo Andrés; Facultad de Filosofía y Humanidades; Departamento de Historia; Carrera de HistoriaItem Del lápiz al riel: educación técnico industrial durante la década de 1960 : Liceo Técnico Industrial Miguel Aylwin Gajardo y sus prácticas cotidianas en relación con la Maestranza Central de Ferrocarriles de San Bernardo(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Villa Pérez, Rodrigo; Toro Blanco, Pablo Andrés; Magíster en Historia de Chile Contemporáneo; Departamento de Historia; Facultad de Filosofía y HumanidadesLa presente investigación buscó visibilizar la vinculación entre educación técnica-industria y Estado, en la localidad de San Bernardo, desde la década de 1960.Se enfocó en la cotidianeidad de los lazos entre Liceo Industrial Miguel Aylwin Gajardo y la Maestranza de Ferrocarriles de San Bernardo entre 1966-1986. Nuestro objetivo principal se centró en conocer la historia de la educación, permitiendo a futuras investigaciones adentrarse en la educación técnico profesional de nivel medio, desarrollo e industria en Chile, de ahí se configura su originalidad, sustento y pertinencia, destacando que existen pocas investigaciones en el ámbito educacional y menos aún sobre la educación técnico industrial de nivel medio.Item La introducción del microcomputador Atari en Chile : experiencias y reflexiones en torno a la computación educativa (1983 a 1993)(Universidad Alberto Hurtado, 2019) Ortega Sanhueza, Sebastián; Moyano, Cristina; Muñoz, Víctor; Toro Blanco, Pablo Andrés; Facultad de Filosofía y Humanidades; Departamento de Historia; Carrera de Licenciatura en HistoriaLa fundación de la presente investigación considera abordar el periodo comprendido entre 1983 a 1993 en Chile con el objetivo de explorar la introducción de los microcomputadores Atari en la sociedad chilena de los ochenta en el contexto de la descentralización y municipalización escolar, la divulgación de conocimientos informáticos en los establecimientos educacionales y posterior diseño de la computación educativa en el país. Para ello, es necesario explorar tres periodos que permitan evidenciar: cómo la microcomputadora llega a Chile y el proceso de establecer los fundamentos de la cultura informática como herramientas para los salones de clases y comunidades en torno al uso de los microcomputadores; los experimentos realizados en establecimientos educacionales por parte de docentes, en los cuales se interactúa por primera vez con microcomputadoras que desempeñarán funciones pedagógicas junto a miembros de la comunidad especializada que se encargarán de registrar sus hallazgos y poner en debate los alcances de la computación educativa; finalmente, indicar cómo el Retorno a la Democracia permite el surgimiento de un Estado que tendrá que responsabilizarse de la educación del país, permitiendo la creación de un proyecto estatal que se encargue de suministrarle a los establecimientos educacionales los insumos, el material de apoyo y la logística para establecer una computación educativa acorde al contexto chileno, y el desenlace de los microcomputadores tras diez años de su ingreso al país y su posterior caída por la obsolescencia.Item Mi vocación no es mi sueldo : transformaciones en la identidad docente tras el proceso de municipalización de la educación en Santiago de Chile (1981-1990)(Universidad Alberto Hurtado, 2017) Cordero Andrades, María José; Toro Blanco, Pablo Andrés; Facultad de Filosofía y HumanidadesEl presente trabajo tiene como objetivo central reconocer cambios en la situación del Magisterio desarrollados entre los años 1981 y 1900, en relación a las políticas desarrolladas durante el período dictatorial en Chile, de modo de dilucidar elementos que dan cuenta de transformaciones en la conformación de la identidad docente relacionados con elementos políticos, económicos y socioculturales.Item La mirada de un romántico : representaciones costumbristas de la sociedad chilena a inicios del siglo XIX(Universidad Alberto Hurtado, 2010) Valdebenito Herrera, Roxana; Fernández Abara, Joaquín; Palma Behnke, Marisol; Toro Blanco, Pablo Andrés; Facultad de Filosofía y Humanidades; Departamento de Historia; Carrera de HistoriaItem Ningún niño sin escuela primaria : diagnóstico, antecedentes y miradas del diario El Mercurio en la antesala de la reforma educativa de 1965(Universidad Alberto Hurtado, 2019) Loyola Bustos, Christian Danner; Toro Blanco, Pablo Andrés; Facultad de Educación; Departamento de Política Educativa y Desarrollo Escolar; Magíster en Política EducativaEl presente estudio tiene como objetivo analizar y comprender, en perspectiva histórica, el rol que desempeñó el diario El Mercurio en la entrega de antecedentes, diagnósticos, miradas y discusiones previas a la reforma educativa de 1965. Se destacarán sus discursos, imaginarios sociales, perfiles, miradas, discusiones y descripciones de este proceso. El artículo se estructurará a partir de los siguientes tópicos: comprender la importancia de los procesos históricos en las políticas educativas y la influencia de los medios de comunicación, tales como la prensa, en los acontecimientos nacionales; identificar sumariamente los procesos históricos que se desarrollaron durante el siglo XX en el ámbito educativo; resaltar la importancia de la Reforma Educacional de 1965 bajo el amparo del gobierno de Eduardo Frei Montalva; y por último, analizar el Rol de El Mercurio, como medio de comunicación, en la entrega de información sobre los antecedentes de la reforma en 1965Item Nuevos recuerdos de las viejas escuelas : notas sobre la historia de la educación escolar en Chile y algunos de sus temas emergentes(Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2002) Toro Blanco, Pablo AndrésItem Los orígenes de la población Miguel Dávila Carson 1947-1953 : una construcción desde la memoria(Universidad Alberto Hurtado, 2009) Garcés Herrera, Rocío; Castillo Fernández, Simón; Milos Hurtado, Pedro; Toro Blanco, Pablo Andrés; Facultad de Filosofía y Humanidades; Departamento de Historia; Carrera de HistoriaEsta investigación ha sido trabajada en torno a tres unidades principales de estudio: la Historia Urbana, la Historia Local y la Historia Oral. Mediante éstas, daremos cuenta de las condiciones de vivienda de los sectores populares durante la primera mitad del siglo XX en Santiago; cuando la ciudad expande sus límites hacia la periferia, siendo esta última el espacio de asentamiento de distintos complejos habitacionales, entre ellos, el de la población Miguel Dávila Carson. El siguiente estudio pretende rescatar la memoria urbana de la población recién mencionada, construida por la Caja de la Habitación entre los años 1947 y 1950. Así, se dará cuenta de sus orígenes y desarrollo inicial a través de los aportes entregados por sus propios habitantes. El énfasis será puesto en aspectos de la vida cotidiana, donde se observa la configuración de una identidad local, relacionada con la apropiación del espacio y la diferenciación de los sectores aledaños.