Facultad de Ciencias Sociales - Tesis de Pregrado

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Avanzar y ser realmente innovador: aproximaciones al estudio de la gestión de la innovación en Chile (2019-2020)
(Universidad Alberto Hurtado, 2020) Guerrero Cerda, Paulina; Aguilar Novoa, Omar; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Sociología; Carrera de Sociología
El presente estudio aborda, desde una perspectiva sociológica, la manera en que se lleva a cabo el proceso de gestión de personas en contextos de innovación entre los años 2019-2020 en empresas con presencia en Chile. A la luz de las orientaciones teóricas relacionadas al ejercicio de la autoridad y la gestión de la creatividad en organizaciones, se procedió al análisis cuantitativo de una base de datos compuesta por 15555 casos. Se analizaron los promotores y obstructores de las culturas organizacionales para la innovación; el conocimiento sobre el sistema de gestión de innovación de cada empresa según nivel de cargo; y la participación de las/os empleadas/os en instancias de innovación, según cargo, sexo y nivel educacional. Los resultados obtenidos permiten la construcción del perfil de la persona que tiende a participar en procesos de innovación: un hombre, con estudios de postgrado y en un puesto de gerencia de área, lo cual se contrapone al abandono de jerarquías y verticalidades al interior de las empresas para la promoción de soluciones disruptivas al interior de las organizaciones.