Facultad de Ciencias Sociales - Tesis de Pregrado
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Item El habitar y la flotabilidad en el espacio público : etnografías móviles en la escalera Héctor Calvo de Valparaíso(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Segovia López, Mónica Constanza; Antileo Baeza, Enrique; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaLos cerros de Valparaíso comenzaron a construirse desde la migración de trabajadores en busca de mejores condiciones laborales y habitacionales. Desde ello, sus habitantes autoconstruyeron la ciudad y sus sistemas de movilidad enfatizando en la escalera como elemento principal de tránsito entre cerro y plan. En la actualidad, si bien estos sistemas han progresado existiendo variado transporte público, la escalera aún posee la cualidad de ser el elemento principal de unión formando parte del cotidiano de los habitantes de Valparaíso. Con ello, y acorde a la morfología de la ciudad, los usos que los usuarios les otorgan a éstas se han modificado a lo largo de los años a través de la apropiación y prácticas de movilidad y habitar, construyendo así una nueva posibilidad de espacio público. Esta investigación etnográfica está emplazada en la escalera Héctor Calvo que conecta al plan de Valparaíso, desde el centro bohemio de Subida Ecuador hacia el Cerro Bellavista. Busca identificar las formas de movilidad y de habitar que se encuentran y junto con ello establecer la significación que los usuarios le entregan a este elemento desde sus formas propias de comprender el espacio público, además de establecer los procesos identitarios que se construyen desde las distintas prácticas, la relación del sujeto con el territorio y los conflictos o tensiones emergentes de ello. Este estudio se realizó desde un enfoque cualitativo y en diálogo con diferentes herramientas metodológicas: etnografía, observación flotante, fotografía y croquis, todas aplicadas desde la inmersión misma en las escaleras, con la finalidad de generar una vista panorámica de la espacialidad y las prácticas que se dan desde las relaciones humanas que se identifiquen in situ sin interrumpir el curso natural de éstas, de ello surge la necesidad de adaptar las metodologías de investigación antropológicas al movimiento mismo de la ciudad y su urbanización, desde el dinamismo propio de las prácticas de Valparaíso.Item Memorias e identidades de agua y barro : la Villa Santa Lucía después del aluvión(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Pérez Toro, Felipe; Bustamante Danilo, Javier; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaA través de la historia de la humanidad se han registrado un sinfín de eventos comprendidos como desastres, ya sea de índole “natural” o de carácter antrópico, sin embargo, desde las ciencias sociales lo natural de estos eventos ha sido relativizado y han comenzado a ser comprendidos como una construcción social, naciendo así la concepción de desastre socionatural, es decir, la ocurrencia de un evento peligroso y la coincidencia espaciotemporal de una comunidad vulnerable en un determinado territorio. Desde esta premisa comienza esta investigación, tomando como caso el aluvión de la Villa Santa Lucía ocurrido el año 2017 en la comuna de Chaitén, Región de los Lagos, Chile. Este desastre socionatural provocó el deceso de 22 personas, la pérdida de aproximadamente la mitad de los hogares de la villa y, debido a esto, la mudanza de muchas personas a otros lugares. En relación con lo anterior, se sostiene la hipótesis de que un desastre socionatural, al irrumpir el cotidiano, fragmenta los lazos sociales e influye en la identidad y la memoria de la comunidad, desde ahí nace el interés por comprender cómo la ocurrencia del aluvión afectó en el modo en que las personas constituyen la identidad y la memoria de su territorio. Para lograr este objetivo, se aplicaron diversas metodologías de carácter cualitativo, entre aquellas, la observación participante, entrevistas, la revisión de archivos históricos, periodísticos, estatales, entre otros. Entre los principales hallazgos se aprecia la emergencia de una identidad resiliente sustentada en el pasado. Con respecto a la memoria, se destaca el nacimiento de diferentes estrategias, materialidades y marcas en el territorio orientadas al recuerdo previo al aluvión, al desastre mismo y a quienes ya no están.Item Habitar, cuidar y autoconstruir : prácticas de gobernanza en el campamento El Sueño de Todos, Santiago de Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Acuña Contreras, Nicolás; Márquez, Francisca; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaLa zona sur de Santiago de Chile, específicamente la comuna de Puente Alto se ha visto históricamente afectada por dinámicas de apropiación de terrenos baldíos y construcción de viviendas sociales. Esta investigación aborda el caso de “El Sueño de Todos”, un asentamiento informal erigido durante el año 2020 a las orillas del Río Maipo en el sector de Casas Viejas, Puente Alto, en los límites de la ciudad. El presente escrito se sitúa en un contexto donde la escasez de viviendas y el surgimiento de campamentos informales en la ciudad ha aumentado exponencialmente. En esta investigación se analizan algunas perspectivas teóricas en torno al territorio, la gobernanza y las prácticas de autoconstrucción en asentamientos informales o campamentos caracterizados por su diversidad étnica y cultural. El problema se aborda desde una perspectiva antropológica, por lo tanto, se analiza y comprende cómo se configuran las prácticas de gobernanza en los procesos de autoconstrucción y territorialización en el campamento “El Sueño de Todos”. El caso de este asentamiento informal se analizará desde la antropología política, entregando una discusión respecto al poder y las prácticas de autogobierno desarrolladas por las comunidades. Por consiguiente, se trata de una investigación de carácter cualitativo basada en el método etnográfico. Desde siete relatos etnográficos se expone la construcción del territorio a través de diversas prácticas de gobernanza desplegadas por los pobladores para materializar un sueño que los unifica: la demanda por el acceso a la vivienda propia a través de la autoconstrucción. Se concluye que la gobernanza se desarrolla en asociación con tres practicas fundamentales: el habitar, el cuidar y la autoconstrucción, aspectos que conducen la utopía.Item Envejecimiento y vejez femenina : percepciones y experiencias en mujeres mayores y en transición a la adultez mayor residentes de Región Metropolitana(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Tapia Valladares, Tamara Jacqueline; González, Carolina; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaLa siguiente tesina busca abordar las percepciones y experiencias de envejecimiento y la vejez femenina que tienen diversas mujeres adultas mayores y en transición a la adultez mayor, residentes en la Región Metropolitana. Para comprender dicho fenómeno, se profundiza en la propia vida de las mujeres, adentrándose en su socialización, percepciones, y experiencias, prácticas y expectativas en torno al propio envejecer y la vejez. Todo esto se ejecutó bajo el marco analítico de la antropología de las edades, con un enfoque de género y curso de vida. En cuanto a la metodología, se efectuó mediante el uso de un enfoque cualitativo, que incorporó el uso de entrevista en profundidad y dibujos. Los principales resultados de esta investigación dan cuenta de: 1) la identificación de dos perfiles predominantes de envejecimiento femenino en el cual fueron socializadas las entrevistadas; 2) la presencia de percepciones que vinculan la vejez temprana a los conceptos de cambio y actividad, y a la vejez avanzada con la pérdida, el deterioro y la inactividad; 3) la presencia de experiencias y prácticas que se distinguen fuertemente según la etapa de la vejez vivenciada, y 4) visualizaciones y proyecciones diferenciadas, siendo la vejez temprana vinculada a conceptos como la independencia, autonomía, actividad, autovalencia y tranquilidad, y la vejez avanzada vinculada a conceptos de mantención e inactividad.Item Las vivencias de las personas en situación de calle y su experiencia urbana en la comuna de Providencia, Santiago de Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Sánchez Reyes, Nicolas; Castro, Manuel Alejandro; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Carrera de Trabajo SocialLa presente investigación tiene el propósito de vislumbrar las contradicciones sociales con respecto a los usos por parte de las Personas en situación de calle en los espacios públicos. Estos usos se entenderán como modificaciones sobre los usos del espacio público, en donde este genera en las demás personas y transeúntes una percepción negativa sobre el espacio ocupado, una especie de disputa significativa sobre lo que entendemos como público. Esta investigación se concentró en un parque urbano, donde como lugar de encuentro en la ciudad, la presencia de PSC se vuelve problemática, incomoda y genera una distancia del uso del mismo parque. Esto por lo tanto le entrega una connotación negativa, de estigma y de criminalización sobre el espacio, pero también de las PSC. A pesar de que no hay evidencia estadística de delitos de connotación en el mismo parque. La metodología de esta investigación corresponde a un enfoque fenomenológico hermenéutico. Las técnicas de recolección corresponden a entrevistas en profundidad y observaciones etnográficas, donde estas serán analizadas desde un análisis narrativo de la investigación.Item Gentrificación y resistencia en la periferia de Santiago de Chile : el caso de Pudahuel Sur(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Sepúlveda Rojas, Cristóbal; Yáñez, Vicente; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaLa presente investigación se inserta en el contexto de la construcción de un edificio de once pisos en un barrio residencial de la comuna de Pudahuel en Santiago de Chile donde las viviendas no superan los tres pisos de altura. Esto ha tenido como consecuencia que se genere un foco de constantes manifestaciones sociales que se oponen a la consolidación de dicho proyecto debido a que, por su magnitud y ubicación, los habitantes de las residencias aledañas reconocen que verían afectada su calidad de vida. De este modo, para observar el caso aquí presentado se plantea el concepto de gentrificación como la categoría de análisis del proceso de transformación socioespacial que resulta pertinente para pensar y comprender la situación del barrio afectado en Pudahuel, identificando un proceso de gentrificación en la renovación urbana de la comuna. Y dentro de este proceso, el caso será analizado a partir de las diferentes formas de resistencia local habidas. Esto agregaría un nuevo caso a este fenómeno que va en aumento en las ciudades neoliberales en Latinoamérica, presentando variantes a las condiciones que dieron origen al término en los países anglosajones y europeos y permitiría plantear nuevas reflexiones en torno a los agentes transformadores en las periferias de la ciudad.Item Me ha cortado la vida : narrativas de vivencias de pacientes con sobrecrecimiento bacteriano en el intestino delgado (SIBO)(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Márquez Abraham, Patricio Ignacio; Piña Cabrera, Leonardo; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaEn esta investigación se buscó conocer los significados atribuidos a la experiencia de personas con diagnóstico de sobrecrecimiento bacteriano en el intestino delgado (SIBO) que se vinculan a través de la comunidad virtual “SIBO en España”. Su relevancia radica en que, no hay investigación social previa que aborde el significado subjetivo de vivir con SIBO, pero sí sobre el SII, con el cual comparte sintomatología. Esta aflicción indica un alto nivel de intrusividad en la vida cotidiana, afectando las pautas de alimentación, sueño, trabajo, viajes y la propia corporalidad. El problema es que, pese a que la enfermedad crónica posee el potencial para destruir el mundo cotidiano del sujeto, los canales terapéuticos desplegados para la atención del sufrimiento asociado al SIBO, sólo han otorgado respuestas dirigidas al cuerpo y no a la persona. Teóricamente, se ha adoptado el paradigma interpretativo, el campo disciplinar de la antropología médica, y se ha hecho uso de teorías antropológicas sobre el illness o la experiencia subjetiva de la enfermedad. Se usó un enfoque metodológico cualitativo y etnografía virtual cómo método. La población de estudio son los 5.804 miembros de la comunidad virtual, y la muestra fue seleccionada bajo un criterio intencionado no probabilístico. Los hallazgos sugieren que la experiencia de enfermedad se encuentra marcada por lo abrupto y violento de su origen, el deterioro corporal, las limitaciones alimenticias, la negación sistemática de su sufrimiento, la irrupción de prejuicios, una emocionalidad caracterizada por la frustración, rabia, miedo, el abatimiento y la negación a sentir. La incidencia en la vida cotidiana se manifiesta principalmente a través de las limitaciones alimentarias, la perdida de energía, el malestar, la disponibilidad para la realización de actividades cotidianas con la pareja, la familia, las amistades, la educación y el trabajo, propiciando que la expectativa se oriente a mejorar la convivencia con la enfermedad y no a curarla. Finalmente, la comunidad “SIBO en España” se constituye como un “lugar” que les ha permitido romper su sensación de soledad y acceder a información sustentada en ciencia y experiencia sobre su enfermedad, la que se canaliza mayoritariamente a través de la realización de consultas y respuestas. Esto permite construir un imaginario simbólico de la enfermedad en un marco de referencia virtual común, y disfrutar de los frutos que la acción coordinada de miembros del grupo ha logrado producir en los entornos físicos cercanos ampliando el rango de significación de la patología.Item El trabajo social en la ejecución de la política de salud integral en los Centro de Salud Familiar de la Región Metropolitana : la particularidad de la profesión en los equipos multiprofesionales(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Manquenahuel Díaz, Pablo Antonio; Vásquez, Alba; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Carrera de Trabajo SocialEl Trabajo Social como disciplina en Chile tiene como cuna la atención de salud durante el siglo XX. Una vez superada la dictadura militar en Chile en 1990, junto con la apertura del país con el mundo exterior traería consigo la adhesión a la declaración de Alma-Ata, trayendo consigo un cambio de paradigma en torno al concepto de salud, evolucionando desde el enfoque biomédico imperante, hasta un nuevo modelo biopsicosocial. Es en este contexto que a pesar de la íntima conexión del Trabajo Social y su génesis en torno a la salud, que profesionales de esta disciplina han ido ganando mayor relevancia en la manera en que las nuevas políticas de salud fueron gestándose hasta día de hoy. Esto representa un ejercicio de resistencia como profesión, en un espacio donde no se ha reconocido desde el Estado, el gran valor que da la presencia de estos profesionales en su quehacer diario, pero que en esta investigación se busca dar luz al cómo y qué hacen los trabajadores sociales en la Atención de Salud Primaria (APS), particularmente en los Centros de Salud Familiar (CESFAM). Para esto, se plantea la siguiente investigación, impulsada por la siguiente pregunta de investigación ¿Cómo es el ejercicio de trabajadores sociales que trabajan en equipos multiprofesionales en CESFAM y cuales son sus aportes a la ejecución de la política integral? Ante esto, se planteó como hipótesis que “El trabajador social ocupa el espacio de gestionador y articulador de las políticas sociales que convergen en los CESFAM”.Item Calle, reclusión y vivienda : un análisis comparativo sobre la experiencia de participantes beneficiados(as) por el Programa Vivienda con Apoyo(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Ortiz Latapiat, Martina; Piña, Leonardo; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaEsta investigación es resultado de un estudio comparativo de los(as) participantes beneficiados(as) del programa Vivienda con Apoyo (2021-2022) ejecutada por la ONG CIDETS en las comunas de La Florida, San Miguel y la Cisterna de Santiago de Chile. Su objetivo principal fue comprender los requerimientos diferenciados de las Personas en Situación de Calle (PSC), usuarias de este dispositivo, prestando especial atención a las particularidades de las PSC con antecedentes penales, de acuerdo a sus propias trayectorias de vida. Es por esta razón que, la metodología empleada para abordar la intersección entre ambos fenómenos sociales fue a partir de un enfoque cualitativo y etnográfico, bajo la aplicación de las técnicas de investigación: Observación Participante, Entrevista Semistructurada y Focus Group. Además, las herramientas conceptuales escogidas para dar continuidad al análisis y la profundización de esta investigación fueron: la Situación de Calle, Cárcel, Domiciliocentrismo e Interseccionalidad. Finalmente, los resultados de este estudio revelan las dificultades y requerimientos que diferencian a la población beneficiada, las cuales se presentan principalmente en el Plan Personalizado de Apoyo, específicamente en lo que respecta a la entrega de Servicios Especializados, tales como: soporte legal, reinserción laboral, flexibilidad económica y de acceso intersectorial a servicios de salud mental y tratamientos por consumo de drogas.Item Experiencia del sujeto indígena en la práctica de su cosmovisión en contexto de urbanidad(Universidad Alberto Hurtado, 2016) Becerra, Vanesa; Veliz Bustamante, Camila; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Carrera de Trabajo SocialLa presente investigación buscó conocer a través del testimonio representantes de organizaciones indígenas vinculada a la Oficina de Pueblos Indígenas de la comuna de Santiago, pertenecientes al pueblo Aymara, Mapuche, Sel’knam y Rapa Nui, sus percepciones sobre la práctica de su cosmovisión indígena en contexto de urbanidad en torno a tres dimensiones, circularidad del tiempo, práctica de ritos y ceremonias, y prácticas de salud. El diseño metodológico que se utilizó es de carácter cualitativo, puesto que se buscó generar conocimiento a través de las experiencias vivenciadas por sujetos indígenas. Esto con la finalidad de comprender el fenómeno social de forma compleja y entregar así herramientas teóricas provechosas para la intervención realizada por la Oficina de Pueblos Indígenas Los resultados revelan que la práctica de la cosmovisión indígena en contexto urbano no es igual para los pueblos en estudio. El Pueblo Aymara, Sel’knam y Mapuche llevan a cabo su cosmovisión estando lejos del espacio natural de origen de su pueblo, pero realizando cambios y adaptaciones a sus prácticas y ritos. Por su parte el Pueblo Rapa Nui no concibe viable la adaptación, ninguna práctica tiene sentido lejos de Isla de Pascua. Estos resultados dan luces sobre la necesidad de las organizaciones Indígenas de generar y promover un espacio autónomo que permita el desarrollo de la cosmovisión de la forma más pura posible. Como así también el replanteamiento de cómo llevar a la práctica la cosmovisión indígena en la comuna de Santiago.Item El imaginario social en la plaza del barrio : los de aquí, los de afuera y los del fondo : Peñaflor, Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Velozo, Yessenia; Márquez, Francisca; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaDesde la antropología urbana, las plazas son comprendidas como espacios comunes de actividad y de movimientos constantes entre cuerpos que interactúan, cohabitan e imaginan. Así, observo por medio del método etnográfico, los modos de habitar e imaginar estos espacios públicos barriales en la Villa Los Artesanos, viviendas sociales entregadas por el Estado y Fundación Invica el año 2012 en Peñaflor, Región Metropolitana. A través de la observación participante y entrevistas semi estructuradas, recopilé y analicé las prácticas de las y los ocupantes de plazas barriales, con la finalidad de comprender como es que se habitan, significan e imaginan esos lugares. Por medio de croquis o mapas imaginarios, identifico los imaginarios que las personas construyen y socializan entre sí.Dentro de los resultados más significativos están las distinciones que los ocupantes de la plaza realizan: “Los de afuera”, “Los de aquí” y “Los del fondo”, lo cual, además de ser identificaciones creadas por los mismos ocupantes, representa aquella frontera tanto territorial como cultural, que les separa no sólo en su calidad de residentes, sino que también, en torno a sus prácticas e imaginarios: la plaza familiar; la plaza verde; la plaza insegura y sucia; la plaza añorada y la plaza de los juegos de infancia. Finalmente, dichos imaginarios terminan abriendo un camino común dentro de la heterogeneidad y las fronteras, mostrando elementos transversales y compartidos entre los ocupantes.Item Significaciones de la educación sexual integral desde las y los estudiantes, docentes y profesionales en el marco del proyecto de ley que establece bases generales para la educación afectiva y sexual de niños, niñas y jóvenes de establecimientos educacionales de Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Godoy Castro, Ayleen Isabel; Pérez Bravo, María José; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Carrera de Trabajo SocialA lo largo de las sociedades, se ha visto como el patriarcado, se ha consolidado como uno de los dispositivos de poder con mayor incidencia puesto que ha repercutido en la concepción binaria del género y la sexualidad, donde a partir de estas categorías resulta vital para la complejización de la educación sexual integral y los impedimentos de su desarrollo en Chile.En este sentido, el patriarcado ha estado presente en diversas instituciones, donde la escuela, se ha convertido en un espacio importante de socialización y de reproducción de saberes, donde los tabúes en torno a la sexualidad aún se encuentran presentes. No obstante, pese a lo planteado en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en torno al derecho de la educación. En Chile, este derecho se encuentra fuertemente vulnerado puesto que actualmente no existe una política en materia de sexualidad, afectividad y género que garantice este derecho en todos los establecimientos educaciones.La presente investigación, desde una perspectiva hermenéutica, tiene como objetivo otorgarle importancia a los significados y opiniones que le atribuyen tanto estudiantes, docentes y profesionales a la educación sexual integral a partir del proyecto de ley de educación sexual integral discutido en Chile durante el 2019 y 2020.Ante los resultados de la investigación, se indica que aún queda una importante lucha en defensa de los derechos sexuales y reproductivos de todos los niños, niñas y jóvenes de Chile.Item Wattpad es mi casa : construcción de identidad y espacios seguros en jóvenes LGBTQI+ en el fanfiction en Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Pérez Jiménez, María Ignacia; Nazal, Esteban; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaEsta investigación tiene como objetivo comprender la presencia de jóvenes LGTBQ+ en el fanfiction, escritos de fans basados en contenidos culturales populares como, por ejemplo, sagas de libros, películas, grupos musicales, etcétera, en este caso estudiado desde la perspectiva de fanáticos situados en Chile. En razón de ello, se da cuenta de otros trabajos investigativos y teóricos escritos hasta la actualidad relacionados a los fanstudies, acentuando la importancia del abordaje desde un enfoque latinoamericano, juvenil y no adultocentrista. así es como, a partir de revisión de fuentes antes descritas y una metodología cualitativa que utiliza técnicas como las netnografias, la observación participante y entrevistas, se llegó a la conclusión de que la participación –online– en el consumo y producción de productos culturales y de ocio generan una construcción de espacio seguro que reconoce y alberga identidades LGTBQ+.Item La danza transformando cuerpos : una aproximación a la práctica del dancehall en Santiago de Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Kalawski, Camila; Pinochet, Carla; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaPara el mundo occidental, la danza ha sido históricamente una práctica correspondiente a la mujer; femenina, delicada, improductiva. Pero ¿qué sucede cuando el cuerpo danzante no responde a los estándares femeninos impuestos por la sociedad? Las danzas urbanas, en este caso Hip hop y Dancehall, muchas veces manifiestan una imagen de la mujer grande, fuerte, ruda e incluso sexual que se enfrenta a lo “propio” y “correcto” para una “mujer”. El siguiente trabajo apuesta a la performatividad del Dancehall como una herramienta transformadora del cuerpo de las bailarinas urbanas.Item Redes, percepciones y prácticas de cuidado y autocuidado de personas mayores durante la pandemia COVID-19 en la localidad rural de El Rosal (región de Ñuble, Chile)(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Claverol Martínez, Pedro; Gonzálvez Torralbo, Herminia; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaA partir de la contingencia sanitaria de la pandemia COVID-19, que afecta a la población a nivel global, el presente trabajo busca comprender de qué forma ha impactado la pandemia en las redes de cuidado de la población de personas mayores en la localidad rural de El Rosal, en la zona centro-sur de Chile. Específicamente, identificar qué prácticas y percepciones sobre el cuidado o autocuidado de las personas mayores que habitan este territorio se han visto afectadas por la pandemia.A partir de lo anterior, se propone las siguientes preguntas ¿Cómo ha afectado la pandemia de COVID-19 en las redes de cuidado y autocuidado de personas mayores en contextos rurales en la localidad de El Rosal en la zona centro-sur de Chile? y ¿cómo han cambiado las prácticas y percepciones de cuidado y autocuidado de las personas mayores de El Rosal (región de Nuble)? Para ello, la hipótesis que guía el estudio señala que: la pandemia de COVID-19 transformaría las prácticas cotidianas de las redes de cuidado y autocuidado de personas mayores en la localidad de El Rosal, debilitando la sociabilidad familiar.Item Vida universitaria de estudiantes vespertinos en contexto de transición entre modalidades de estudios : caso Universidad de Los Lagos sede Santiago(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Alarcón Mardones, Karla; Vásquez Jiménez, Alba; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Carrera de Trabajo SocialLa presente investigación se realizó entre abril y noviembre del año 2022, en el marco de un proceso de práctica profesional llevada a cabo en la Unidad de Desarrollo Estudiantil de la Universidad de Los Lagos sede Santiago. La investigación abarca una breve contextualización sobre la educación universitaria en Chile entrelazada con la movilidad social, la historia de la Universidad de Los Lagos, junto a su perspectiva y el perfil de estudiante vespertino. Además, se presentan las consecuencias de la pandemia en la educación universitaria de distintos establecimientos. Se respondió la pregunta ¿Cómo se desarrolla la vida universitaria de estudiantes matriculados en 2020 y 2021 en la Universidad de Los Lagos sede Santiago bajo una modalidad de estudios presencial? para conocer la forma en que se desarrolla la vida universitaria de estudiantes matriculados en 2020 y 2021 en la universidad, y cómo ésta se ha visto modificada por la implementación de la modalidad de estudios presencial luego de dos años de una modalidad virtual provocada por la pandemia del COVID-19.Item El cuerpo es un dolor que "no se explica" : experiencias de mujeres viviendo con fibromialgia en Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Werches Vera, Bastián; Carreño, Alejandra; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaLa presente investigación pretende abordar a la enfermedad llamada fibromialgia (FM) desde una perspectiva de la antropología médica, con la intención de describir y analizar las experiencias de mujeres diagnosticadas con FM, su relación con el discurso biomédico de la enfermedad, los itinerarios terapéuticos desplegados en torno al diagnóstico y tratamiento y el lugar que el género adopta en dicho proceso. Se consideran aspectos trascendentales aquellos momentos en los que empiezan a aparecer los primeros síntomas y cuando se diagnóstica la patología, así como los itinerarios terapéuticos que realizan las pacientes en búsqueda de la atención. De este modo, son importantes tanto los discursos que se hacen sobre la problemática como también las prácticas realizadas, considerando dentro de esto el rol que juega el género. Los hallazgos muestran cómo las mujeres son capaces de adaptarse a la enfermedad, teniendo que hacer un extenso recorrido médico para sobrellevarla, a pesar del estigma social y los factores asociados al género que la caracterizan.Item Por voluntad propia : percepciones de la reinserción social de personas privadas de libertad del Centro de Cumplimiento Penitenciario Colina 1(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Sepúlveda, Javiera; Piña, Leonardo; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaCarlos Briceño de 38 años, se encuentra privado de libertad en el Centro Penitenciario Colina 1. Se fue de su casa a los 8 años a vivir a un campamento y a los 9 años empezó a delinquir. En la adolescencia, anduvo entre hogares de menores de los cuales se escapaba y luego volvía a entrar, hasta los 18 años donde tuvo su primera condena privativa de libertad. Desde entonces, es calificado como reincidente, es decir, cada vez que sale en libertad vuelve a entrar a la cárcel. Esto refleja la gran problemática de la existencia o no de reinserción social en las cárceles de Chile, ¿por qué vuelven a reincidir si cumplieron su condena? Es una pregunta válida cuando la mayoría de los internos son reincidentes. De esta manera, desde un enfoque interseccional de clase, es que en la presente investigación se comprenderá la posición y percepción de la reinserción social con el objetivo de entender esta a través de la mirada de quienes son protagonistas y, a la misma vez, marginalizados. El trabajo de campo fue realizado en el Centro Penitenciario Colina 1 durante septiembre y diciembre del año 2021. A través del método etnográfico y diversas técnicas, fue posible concluir que, desde su mirada, la reinserción social significa un proceso de transformación de la vida y del sujeto, esto siempre y cuando sea por voluntad propia.Item Jóvenes antiespecistas urbanes : experiencias de vida, prácticas cotidianas y dinámicas identitarias(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Obilinovic León, Xiomara Mónica; Munter, Koen de; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Antropología; Carrera de AntropologíaA partir de la década del 2000 en Chile y Latinoamérica se da un incremento del antiespecismo, perspectiva ético-política y estilo de vida que busca transformar las relaciones jerarquizadas y de explotación entre animales humanos y no-humanos, incremento que sucede en mayor medida entre jóvenes. De esta manera la investigación que da lugar a este escrito atiende a las experiencias de vida, las prácticas cotidianas y las dinámicas identitarias de les jóvenes en relación a sus posicionamientos ético-políticos contraculturales, en el marco de relaciones tensas entre habitares antiespecistas en el marco de sociedades especistas-antropocéntricos. La metodología es cualitativa de modo que permite prestar atención a las realidades de jóvenes antiespecistas desde sus narrativas, fundamentalmente a partir de la entrevista. La hipótesis de trabajo sostiene que el antiespecismo entre les jóvenes urbanes se ejercería principalmente a partir de prácticas cotidianas entendidas como compromiso ético y estrategia política, que tendrían como meta la profunda transformación de los valores sociales hegemónicos especistas, dando lugar a distintas fricciones a nivel identitario.Item Pirámide escolar : violencia escolar y el impacto de las estructuras de poder desde la mirada de los y las estudiantes de octavo básico del Colegio Amanecer de Padre Hurtado(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Córdova Botello, Romina; Veliz Bustamante, Camila; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Carrera de Trabajo SocialEl fenómeno de violencia escolar ha existido durante mucho tiempo siendo un acontecimiento que ha impactado la vida de los y las estudiantes de diferentes formas. Ahora bien, este fenómeno ha sido definido de diversas maneras, sin embargo, para propósitos de este trabajo se entenderá en base a una elaboración propia construida en función de la discusión teórica conceptual del presente proyecto de investigación. De esta forma, violencia escolar es entendida como toda situación de agresión, abuso o maltrato realizado en un establecimiento educacional, refiriéndose a situaciones que no perduran en el tiempo, por un grupo o persona hacia una persona u objeto del lugar; entre los cuales se encuentran involucrados todos los actores del establecimiento escolar. Mi interés de investigación se situó en analizar las influencias de relaciones de poder en la ocurrencia del fenómeno en los establecimientos educacionales. Este análisis se realizó desde la mirada de Foucault (2002) el cual reconoce que en cada cuerpo social del entorno de los sujetos, ya sea entornos familiares, escolares, románticos, políticos, entre otros; se encuentran influenciadas por las relaciones de poder. De forma similar, Mesén (2007) señala que la violencia nace y se reproduce a través de las relaciones de poder que se encuentran en las estructuras sociales, lo cual tiene como consecuencia una violencia que es legitimada a través de estas estructuras.