Arte
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Item Cartografías de la educación artística(Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2022) Orbeta, AlejandraEste libro se constituye de doce textos que se organizan en base a cinco coordenadas referenciales: Formación docente en artes visuales, Educación artística infantil, Enseñanza del cine y audiovisual, Pedagogía del arte, afectos y sentidos, y Educación, arte, espacio y poder. Los textos son contribuciones de autores nacionales e internacionales que transitan por diversos temas y que interrogan a la educación artística actual, ensayando respuestas que permitan visibilizar la importancia de educar en, para y a través de las artes. Comprender el complejo mundo en el que vivimos y discernir los signos de los tiempos en la época que atravesamos como humanidad es una tarea esencial confiada a todas las personas. Esta labor compromete especialmente a creyentes, a la fe y a la teología. Dicha comprensión y discernimiento, que necesitan de la cooperación de los más diversos saberes y disciplinas, procuran alimentar experiencias humanas significativas e impulsar compromisos ético-políticos, personales y comunitarios. Con paciencia y sin certezas totales, ayudados por una rica tradición que se remonta a los orígenes mismos de la fe bíblica en el antiguo oriente, se busca interpretar la propia encrucijada histórica y discernir en ella la presencia de Dios en los signos de este tiempo.Item Una mirada oblicua : el cine de Valeria Sarmiento(Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021) Cuneo, Bruno; Josefina de la, Maza; Dittborn, Paula; García, Francisca; García Moggia, Macarena; López, Paz; Oyarzún Galaz, Héctor; Ramón Ríos, Mónica; Pérez Villalón, Fernando; Ramírez Soto, Elizabeth; Valdés Rojas, ClaudiaEste libro, el primero dedicado íntegramente a la obra de Valeria Sarmiento, contiene una serie de ensayos que abordan diversos aspectos de su obra fílmica y una selección de documentos que incluyen su discurso de recepción del Doctorado Honoris Causa otorgado por la Universidad de Valparaíso, una extensa conversación con los editores, una filmografía comentada y un álbum de imágenes de su carrera.Item Mirar de lejos : descripciones(Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2019) Accatino, SandraUna pregunta podría atravesar cada una de las más de cincuenta descripciones de piezas de arte moderno que integran este libro: ¿para qué escribir, enseñar o leer sobre unos objetos hechos hace siglos, en lugares y culturas que nos parecen tan lejanas? Mirar de lejos reconstruye una posible respuesta a partir de la fascinación, el placer y la emoción que estas obras pueden provocar en el espectador contemporáneo, y la seducción y las pasiones que ejercieron y despertaron cuando fueron producidas o revisitadas en el curso de la historia. Escrito lejos de los centros en los que este arte fue producido o es actualmente exhibido, este libro revisa, con libertad y cercanía, una selección no canónica de pinturas, grabados, dibujos y esculturas elaboradas en Europa entre los siglos XV y XIX.Item Las palabras en la pintura(Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2018) Butor, MichelDesde el momento en que nos involucramos, aunque sea mínimamente, con las bellas artes, las palabras nos han hablado, nos han mostrado, hemos recibido una invitación, hemos visto los afiches, hojeado y a veces leído un catálogo, hemos ido a ver algo que ya tenía en nuestro espíritu una fuerte determinación, más fuerte aún si acudimos a un museo. ¡Cuántas palabras, en efecto, conducen o perturban nuestra visita!Item Museo de copias: el principio imitativo como proyecto modernizador. Chile, siglos XIX y XX(Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2015) Gallardo Saint-Jean, XimenaEl Museo de Copias fue un proyecto artístico-educativo elaborado en Chile en 1899 por el periodista y político Alberto Mackenna Subercaseaux. Consistió en la adquisición de una colección de copias de los mejores modelos de escultura clásica para conformar el Museo y la Escuela de Bellas Artes, a semejanza de los grandes museos de copias formados en Europa desde el siglo XVIIIItem Educación artística: investigación, propuestas y experiencias recientes(Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2015) Orbeta, AlejandraEducación artística. Propuestas, investigación y experiencias recientes, surge del intenso debate sobre la educación en Chile y de la necesidad de incorporar a él miradas de esta y otras latitudes. En el libro se presentan trece textos organizados en torno a cuatro ejes: fundamentos, investigación, museos y experiencias en la enseñanza del arte. Los autores, algunos de ellos considerados voces fundamentales en la discusión actual sobre estos temas, contribuyen —desde la producción artística, la docencia, la historia del arte, la formación de profesores y la filosofía— al diálogo sobre la importancia de la educación artísticaItem Cuadros de la naturaleza en Chile: la pintura de paisaje y su literatura artística durante el siglo XIX(Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2014) Valdés Echenique, CatalinaEl paisaje no es solo la representación de un lugar: en él también está presente el tiempo y por esta razón, la historia. La presente antología busca contribuir a la recuperación de la dimensión histórica del paisaje atendiendo, desde el campo de la historia del arte del siglo XIX, a los vínculos entre arte, ciencia e ideología. Propone con ello una noción del paisaje como resultado de una dinámica combinación entre prácticas, percepciones y construcciones visuales en la que se juega la comprensión de nuestro entorno y del lugar que ocupamos en élItem Perspectivas sobre el coloniaje(Ediciónes Universidad Alberto Hurtado, 2013) Acuña, ConstanzaLos cuatro textos presentados en este volumen son fundamentales para entender cómo se produjo, entre finales del siglo XIX y comienzos del XX, la estimulante disputa entre defensores y detractores del mundo virreinal, que culminó con el des-mantelamiento del interés liberal y republicano por la cultura de la Colonia. Es en estos años cuando se gesta la idea, todavía hoy dominante en la historiografía más conservadora, de que en Chile nunca existió realmente una cultura colonial o un arte barroco que, desde su lugar periférico, pudiera confrontar la originalidad de los modelos producidos en los centros de arte europeos y latinoamericanosItem La inauguración de la Academia(Ediciónes Universidad Alberto Hurtado, 2013) Maza, Josefina de laLa serie de documentos para la comprensión de la Historia del Arte en Chile reúne fuentes escritas y visuales de un período que comprende el largo siglo XIX hasta 1930, introducidas y anotadas por destacados especialistas. Esta publicación ofrece por primera vez en forma conjunta cinco documentos que lo refieren en calidad de fuentes primarias y aportan un detalle de las tramas políticas, institucionales y simbólicas que lo articulan. Así, el volumen busca estimular nuevas investigaciones y consideraciones históricas sobre la apertura de la Academia en Chile y sobre su gravitación al interior del proceso que institucionaliza los espacios del arte en Latinoamérica