Tesis Postgrado

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Brecha geográfica en la elección de programas de pregrado en Chile : una mirada al brain drain entre regiones
(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Herrera Rivera, Pablo; Bordon Tapia, Paola; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Economía; Magíster en Economía; Elejalde, Ramiro de; Ponce, Carlos J.
Se estudia la existencia de Brain Drain interregional en Chile, como la fuga de talentos a nivel académico desde las regiones a grandes centros urbanos del país, principalmente Santiago. Se utilizaron datos del Sistema Único de Admisión Universitaria para ingreso 2013, junto con información sociodemográfica y administrativa. Se estima un Modelo Nested Logit para medir el efecto de la distancia y covariables relevantes en la probabilidad de postulación a cada área de estudio y zona geográfica. Se obtuvo que las características individuales y de la institución son, en promedio, más relevantes que la distancia y el arancel del programa. Se propone un escenario contrafactual mediante una política de puntajes de admisión descentralizado para aumentar la postulación de estudiantes talentosos a universidades regionales, aumentando la postulación en primera preferencia en entre 30 y 425 puntos porcentuales a las zonas extremas, disminuyendo un 4 % en la Región Metropolitana.
Evaluación de impacto del programa de acceso a la educación superior (PACE) de la Universidad Alberto Hurtado
(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Durán Cáceres, Daniela; Perticará, Marcela; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Economía; Magíster en Economía Aplicada a Políticas Públicas
El objetivo de este estudio es evaluar el impacto del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) en la trayectoria académica -basado en el promedio final de notas- de las y los estudiantes que ingresaron a la Universidad Alberto Hurtado entre los años 2017 y 2020. Para el análisis de la evidencia, se utilizó la metodología de Propensity Score Matching (PSM), que comparó el grupo de estudiantes que ingresó a través del cupo PACE con el grupo de estudiantes pares que ingresó en las mismas cohortes por otras vías a la misma universidad. En particular se utilizó el estimador por “vecino más cercano” (nearest-neighbor matching, en inglés) el cual consiste en tomar a cada individuo del grupo de tratamiento y buscar un individuo del grupo potencial de control con la probabilidad de participar más cercana, dadas sus características. Luego de los análisis, se evidencia que el Programa PACE UAH tiene impacto positivo sobre el promedio de notas que recibe el estudiantado acompañado al finalizar su primer año de estudios. Esto es especialmente evidente en las cohortes PACE UAH 2018 y 2019.
Trabajo de fin de estudios : auditoría en gestión del cambio
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Cabaña Aravena, Gladys; Contreras Muñoz, Fernando; Facultad de Economía y Negocios; Magíster en Administración de Empresas; Magíster en Gestión de Personas en Organizaciones; Facultad de Psicología
La presente auditoría se contextualiza en el acompañamiento en gestión del cambio que ha realizado la Sección de Consultoría Organizacional del Subdepartamento de Desarrollo Organizacional perteneciente al Departamento de Gestión y Desarrollo de Personas del Servicio Agrícola y Ganadero. Durante los años 2018 y 2019 esta área participó activamente en el proceso de implementación del actual ERP SAG, sistema integrado de gestión que permite la modernización del Servicio mediante la incorporación de procesos de Recursos Humanos al sistema, entre ellos la gestión del desempeño. El desafío de la implementación de este sistema fue el primer proceso que la Sección acompañó con asesoría en gestión del cambio a nivel nacional asociado a transformación digital para el Servicio, lo que significó una oportunidad para evaluar su respuesta frente a las demandas organizacionales generadas. Es por esto que responder, respecto de la capacidad del área con la interrogante de ¿Cuáles son las necesidades de cambio, para la sección de consultoría organizacional, que han emergido en el escenario de implementación del módulo de gestión del desempeño del ERP SAG?, nos brindó información valiosa para el fortalecimiento organizacional de esta unidad. Para dar respuesta a esta pregunta se necesitó contar con un modelo que definiera qué medir, para lo cual se ha diseñado un modelo de ciclos dinámicos de fortalecimiento en la gestión del cambio el cual posee tres dimensiones con temporalidades a corto, mediano y largo plazo. Ellas pueden ser evaluadas mediante indicadores de cumplimiento, percepción y prospección. Este modelo permitió planificar y ejecutar una serie de tareas, consistentes en la revisión de la carta Gantt establecida para el proceso de implementación de la gestión del cambio, el análisis de un cuestionario aplicado a usuarios/as, y realización de entrevistas en profundidad a actores clave del proceso. En conjunto estas fuentes brindaron la información necesaria para determinar las necesidades de cambio que la sección consultoría organizacional debe afrontar. Es de esta forma que se observó la necesidad organizacional de dar continuidad a las acciones asociadas a la gestión del cambio, es decir que éstas se realicen de forma permanente y se generen mayores instancias de acompañamiento y asesoría a todos los actores involucrados en la implementación del cambio organizacional.
Movilidad social intergeneracional en la frontera norte de México durante el año 2017
(Universidad Alberto Hurtado, 2023) Valdez Loera, Antonio Alexis; Tejada, Mauricio; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Economía; Magíster en Economía Aplicada a Políticas Públicas
Este trabajo estudia la movilidad social intergeneracional en México y la región norte del país en las dimensiones de educación, ocupación y riqueza. Tiene como objetivo el análisis de los patrones de movilidad y utilizar modelos de probabilidad para identificar las variables que tienen mayor peso en la movilidad social. La hipótesis principal es que el norte muestra mayor movilidad en comparativa con el promedio nacional. Sin embargo, los resultados muestran mayor movilidad en el promedio nacional en las dimensiones de educación y ocupación, mientras que la región norte muestra mejores resultados en el nivel de riqueza. En ambos casos se muestran asimetrías en los patrones de movilidad en materia de género, con barreras para ascender en la escalera social para las mujeres. Los conjuntos de variables que muestran mayor probabilidad de obtener una movilidad social son los que dependen de la familia, del individuo y del territorio, respectivamente. El último objetivo de este trabajo es la propuesta de políticas públicas con enfoque de movilidad social en los diversos grupos sociales y aplicables a las diferentes etapas de la vida.
Efecto de la minería en la calidad de vida a nivel local
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Nomez Chiang, Francisco; Elejalde, Ramiro de; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Economía; Magíster en Economía Aplicada a Políticas Públicas
La minería se ha desarrollado en Chile de forma incuestionable. Si bien en el caso chileno, es indudable que la explotación minera ha ayudado a generar desarrollo y prosperidad a nivel macroeconómico, no es tan claro que si haya ocurrido a nivel microeconómico. Esto se expresa principalmente en conflictos ambientales, y la desposesión de muchas comunidades de sus recursos naturales y económicos. De esta manera, se hace relevante investigar cuáles son los efectos de la minería en el contexto local. Para ello se realiza un análisis de diferencia en diferencia, tomando en cuenta dos encuestas en cuatro olas de análisis. Estas dos encuestas permiten abarcar las diferentes dimensiones que conforman la calidad de vida de acuerdo con lo revisado en la literatura. El método busca comparar la evolución de las comunas que tienen minería con respecto a aquellas que no la tienen en el tiempo, e indagar en las diferencias de las comunas por el tipo de impacto. Los resultados mostraron que no existe una relación tan clara entre la minería y la calidad de vida. Por ejemplo, no se observó una relación entre la minería y un mejoramiento de las perspectivas de ingreso económico o satisfacción con el entorno, así como tampoco se observó una relación con un detrimento de las condiciones socioambientales de la comuna. Entre los principales resultados se da cuenta de la necesidad de realizar estudios más profundos sobre la relación entre minería y bienestar social, poner énfasis en la mejora de provisión de servicios y mejorar los sistemas de información hacia la comunidad.
Impacto del Transantiago en los sectores vulnerables de Santiago
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Cherubini Zanetel, Angelo; González, Pablo; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Economía; Magíster en Economía Aplicada a Políticas Públicas
Esta tesis propone analizar el impacto del Transantiago en los sectores de menores ingresos de la ciudad, determinando si esta política pública, implementada en el mes de febrero del año 2007, tuvo un efecto en disminuir la desigualdad en los habitantes de Santiago. Para ello se utiliza información proveniente de las encuestas origen destino de viajes del Gran Santiago, comparando el comportamiento de los viajeros en los años 2006 y 2012, utilizando como medida de bienestar los tiempos de viaje reportados en las encuestas. La metodología de análisis consiste en determinar por medio de modelos econométricos, la interacción entre el año que se reporta el viaje, distinguiendo entre pre y post Transantiago, y la pertenencia del viajero a un quintil de ingreso, controlando otras variables que influyen en los tiempos de viaje, obteniendo así el impacto de la política pública sobre los tiempos de viaje en el primer quintil de ingreso con respecto a los otros quintiles. Como conclusión se observa que el Transantiago tiene un impacto negativo sobre los tiempos de viaje del primer quintil, aumentando su diferencia con respecto al resto de la población de Santiago, con lo que se concluye que resultó ser una política pública regresiva.
Una aproximación al impacto del servicio alimentario escolar del Perú en el rendimiento escolar de estudiantes de segundo grado de primaria
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Mejía Mamani, Claudia Ibeth; Livert, Felipe; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Economía; Magíster en Economía Aplicada a Políticas Públicas
El presente documento analiza el efecto que ha tenido el servicio alimentario que brinda el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma (PNAEQW) en el rendimiento escolar de los estudiantes de 2do grado de primaria (6 a 11 años) de las instituciones educativas públicas del Perú, medido a través del puntaje de matemática y comprensión lectora de la Encuesta Censal de Estudiantes (ECE). Para tal efecto, se utilizó el modelo DID con información anual del puntaje promedio de matemática y comprensión lectora según institución educativa pública y quintil de pobreza, a partir del 2007 a 2016, encontrándose efectos positivos significativos del servicio alimentario en el rendimiento escolar de las instituciones educativas públicas ubicadas en zonas rurales, cuyo efecto varía según el quintil de pobreza, evidenciándose mayores efectos en los quintiles menos pobres.
Efectos de la precarización laboral en las subjetividades laborales de las y los jóvenes profesionales de las ciencias de la documentación
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Meza González, Katherin; Frías Castro, Pamela; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Gestión y Negocios; Magíster en Gestión de Personas en Organizaciones; Facultad de Psicología
Esta investigación se orienta a comprender los efectos de la precarización laboral en las subjetividades de las y los jóvenes profesionales de las ciencias de la documentación, las cuales se configuran en un contexto de nuevas formas de trabajo contemporáneo. En primera instancia se busca contextualizar las nuevas formas de trabajo contemporáneo, seguido por la incidencia de la llegada de la crisis sanitaria al empleo juvenil. También se plantea qué se entiende por un empleo precario y se conceptualiza qué se entenderá por subjetividades laborales, para abordar a los jóvenes de las ciencias de la documentación en Chile como muestra para comprender los efectos de la precarización laboral. Sobre la base de ello, el estudio releva los efectos de la precarización laboral a partir de las propias narrativas de las y los jóvenes profesionales, considerando el contexto de las nuevas formas de trabajo, atendiendo a sus expectativas, experiencias y estrategias que han generado en sus experiencias laborales. Finalmente se analizarán los efectos en sus subjetividades dentro de un contexto altamente cambiante, incierto e individualizado.
¿Por qué estudiar Trabajo Social y cómo transitar por la carrera siendo estudiante varón?: un estudio de caso situado en la Universidad Alberto Hurtado
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Molina Salazar, Franco Esteban; Veliz Bustamante, Camila; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Magíster Interdisciplinario en Intervención Social
La presente investigación tuvo como propósito dar cuenta de cómo se configuran las trayectorias educativas de jóvenes –estudiantes, bajo un criterio de género. Por ello, el estudio de caso se enfocó en las motivaciones y el tránsito de estudiantes varones en carreras de carácter feminizadas tomando como referencia la carrera de Trabajo Social en la Universidad Alberto Hurtado.En este estudio de caso se comprendieron las trayectorias educativas universitarias como una posibilidad de articulación entre las motivaciones de acceso, representaciones y estereotipos de género, que se asocian a la elección de una profesión considerada como feminizada por sobre otras que son de carácter masculinizadas. Para aquello, se analizó el caso de Trabajo Social, carrera que se enmarca en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Alberto Hurtado.
Memorias y territorios en contexto de escasez hídrica: el caso de la Laguna de Aculeo en Paine
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Maillard Mancilla, Carolina; Cantero Gormaz, Eduardo; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Trabajo Social; Magíster Interdisciplinario en Intervención Social; González Moya, Maricela
El estudio de caso tuvo como objetivo relevar el papel de los ejercicios de memorias como un aporte significativo a la comprensión del problema de la escasez hídrica que atraviesa el sector de Aculeo en Paine, en particular frente a la sequía de su laguna, valorando las propias perspectivas de las personas en su vinculación con el territorio, como una mirada distinta y complementaria a la predominante visión desde los saberes expertos e institucionalizados predominantes, y reconociendo que una misma problemática ambiental afecta de manera diferenciada a los diversos actores, dependiendo de los sentidos y usos que hacen y han hecho del territorio.De esta forma, la investigación se orientó a responder las interrogantes ¿Qué memorias se construyen respecto al agua en Aculeo? ¿Qué sentidos y significados se traen al presente para comprender el fenómeno de la escasez hídrica en la zona de Aculeo en Paine y actuar frente a ella? Mientras sus supuestos se refieren a que las personas son portadoras de memorias diversas que expresan sus particulares vinculación con el territorio en el que se despliegan, a que el trabajo asociado a la memoria contribuye a la visibilización y puesta en valor de los saberes y prácticas locales en el marco de la respuesta oficial ante la escasez hídrica, y que las memorias que las personas construyen respecto al agua en Aculeo y la escasez hídrica se vinculan con su propio posicionamiento en el pasado y también en el presente, apelando a su propia identidad. Esta investigación se planteó como una forma de intervención social o, dicho de otro modo, como una manera de generar conocimiento que contribuya a la comprensión y respuesta a la problemática socioambiental, a través de ejercicios de memorias en la zona de Aculeo. Metodológicamente fue de carácter exploratoria y descriptiva, desde un enfoque interpretativo y una metodología cualitativa. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a ocho personas durante el mes de octubre del año 2021.Entre las principales conclusiones se puede señalar que, al indagar sobre las memorias relacionadas al agua en el territorio, inmediatamente la conversación gira en torno a la laguna, trasladándose a su pasado más remoto y esplendoroso, percibido de gran abundancia en recurso hídrico que permitía sin problemas el riego de siembras y consumo humano, así como un lugar al cual se frecuentaba y disfrutaba sin límites, es decir, la vida cotidiana y productiva se organizaba en torno a la existencia de la laguna.De esta manera, la sequía de la Laguna de Aculeo ordena el relato, apareciendo desde el inicio y hasta el final intercalándose con las opiniones acerca de las causas de su desaparición, colocando en la privatización y giro turístico de la laguna como eje de la conversación, toda vez que vieron interrumpida dicha vida cotidiana y productiva en torno a esta. Así, en los ejercicios de memoria, de traer el pasado al presente, está imbricado con procesos de identidad vinculados con los propios posicionamientos de las y los sujetos en ese pasado y también desde el presente. Por tanto, las apelaciones al pasado expresarían una continuidad en la identidad de éstos.
Participación ciudadana en proyectos de transporte urbano
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Vega Flores, Rodrigo; Ureta Icaza, Sebastián; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Sociología; Magíster en Ciencia, Tecnología y Sociedad; Salazar, Maite; Ureta Icaza, Sebastián
En Chile, la democracia ha sido tradicionalmente considerada como el mero proceso de votación, dejando de lado formas más profundas y maduras, como la deliberación y la participación. No obstante, hoy existe una creciente presión social por democratizar y hacer participativos diversos aspectos tradicionalmente alejados de la esfera pública, tanto a nivel mundial (Kimura & Kinchy, 2016; Legacy, 2018) como en Chile (Ureta, 2016; Universidad Alberto Hurtado, 2019). Luego, el objetivo de la investigación es detectar estrategias exitosas en Chile y otros países, que faciliten la participación ciudadana en la toma de decisiones relativas a proyectos de transporte urbano. El método utilizado fue la ejecución de una amplia revisión de fuentes secundarias de información. Con ella, se comprobó qua las prácticas participativas exitosas tuvieron asociada la reflexividad y la flexibilidad, desde un punto de vista teórico como desde el ejemplo de casos reales. Esto implica que la visión crítica de participación es la que se alinea de mejor manera con los intereses ciudadanos, en contraposición a la visión normativa tradicionalmente empleada por el Estado. Además, se concluyó que la participación solo existe en tanto se enacta, su naturaleza es efímera, no puede replicarse dos veces de la misma manera.
Siguiendo el rastro de la psicología en acción: una aproximación a sus entrelazamientos técnico-administrativos en la atención primaria en salud, la integración escolar y la selección de personal
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Torres Rosales, Gonzalo Andrés; Ramos Zincke, Claudio; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Sociología; Magíster en Ciencia, Tecnología y Sociedad
El ingreso de profesionales de la psicología a distintos espacios organizacionales ha aumentado consistentemente durante las últimas tres décadas, de forma consonante a su amplia presencia en la oferta formativa de distintas universidades nacionales. Particularmente, la aplicación de instrumental técnico forma parte relevante de este fenómeno, estando normada desde entidades gubernamentales y privadas. El presente trabajo busca profundizar en la relación entre dicho cúmulo de elementos técnicos y los entramados administrativos de tres de los espacios más ocupados por psicólogas y psicólogos. Con un enfoque sociotécnico y el uso de metodología cualitativa, se aborda, desde tres estudios de caso, el despliegue del instrumental de la psicología buscando describir las particularidades de cada espacio organizacional y los elementos en común que comparten. Los resultados muestran una relevante influencia de los elementos de planificación institucional y normativa general sobre las posibilidades de trabajo técnico de psicólogas y psicólogos, contando con matices ligados a cada ámbito de trabajo. En síntesis, se discute la relevancia de estos procesos normativos y fiscalizadores tanto para la presencia de la psicología en estos espacios como también para marcar enfáticamente sus límites de acción.
Una salud compartida que no excluya a nadie: aportes desde nuestra historia social y política para un enfoque de Derechos Humanos y cohesión social
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Bañados Munita, Felipe; Farías Antognini, Ana María; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Política y Gobierno; Magíster en Ética Social y Desarrollo Humano
El objetivo central del trabajo,es poder identificar y evaluar,en el contexto de los 202años de la historia social y política de Chile, como se han ido reproduciendo y resolviendo las inequidades y determinantes sociales de la salud, en perspectiva de un enfoque de derechos humanos y cohesión social.Chile posee un sistema de salud robusto y”una arquitectura de salud pública en buen funcionamiento, bien organizado y gobernado en forma efectiva...” (OCDE, 2019) el cual ha sido construido a lo largo de estos 202años de vida institucional, primero con la Beneficencia Caritativa, a cargo de la Iglesia en el siglo XIX y luego asumida en el segundo decenio del siglo XX por el Estado, al tomar su rol rector, como Estado Asistencial y Social.Sin embargo, sorprende, cuando este mismo informe citado señala: que, si bien Chile ha mostrado mejoras comparables a las de otros países de la OCDE, el nivel de salud de la población, cae por debajo al promedio de estos países,en diversos aspectos de coberturas, riesgos de salud, capacidad institucional, protección financiera. Esta contradicción, resulta más clara cuando se compara el Índice de Desarrollo Humano (IDH)lugar 43 y al cruzarlo con desigualdad, desciende al lugar 54(Ver cuadro N°16).Para poder construir un relato, que sea sólido para apoyar la hipótesis de esta tesis, se requiere comprender, de dónde venimos, para poder reconocer, con mayor claridad el camino por donde debiéramos transitar hacia delante1, El procedimiento que se siguió en la investigación,para el levantamiento de información,cualitativo, de recopilación y análisis de fuentes secundarias, y cuantitativo que recogió cifras y estadísticas que representaran brechas de inequidades, a partir de estándares seleccionados, para confrontarlas. También se efectuaron entrevistas, sobre pautas semi elaboradas a agentes de la salud pública y privada, de diferentes niveles, al menos 10 (médicos, kinesiólogos, asistentes sociales, gerentes representantes de la salud privada y tomadores de decisiones de políticas públicas).
Nueva ley de migración y extranjería en Chile: ¿se establecerá una política pública migratoria con enfoque de derechos?
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Carmona Henao, Sandra Milena; Oyarce Espinoza, Héctor; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Política y Gobierno; Magíster en Ética Social y Desarrollo Humano
En la presente tesis se vincularon los conceptos de migración y cohesión social desde una perspectiva de derechos y bajo una reflexión práctica en torno a la intervención social de la comunidad extranjera en Chile. Esta investigación plantea análisis y críticas respecto a los textos aprobados del proyecto de la Nueva Ley de Migración y Extranjería. Por una parte, respecto a la celeridad que se le debió brindar y las consecuencias deellas, y por otra, el análisis y diagnóstico de la pretensión inicial de la ley respecto a la inclusión y reconocimiento de derechosespecialmente en el contexto actual de pandemia y el “estallido social”.A través de diferentes fuentes, se recopiló información y se transitó en aprendizajes que la misma comunidad inmigrante aportó desde diversas perspectivas, complementadas con reflexiones de la comunidad académica, diversos actores sociales y la misma institucionalidad, por una parte, para ampliar y diversificar parámetros de observación y recogida del objeto de estudio, con los significados y efectos que el fenómeno proyecta en la sociedad y por otro lado, problematizar la nueva Ley de Migración y Extranjería, recientemente publicada y está en espera del reglamento para entrar en vigencia.
Una mirada ética a la corrupción política y la debilidad institucional en los tres poderes del estado haitiano: entre 2006-2018
(Universidad Alberto Hurtado, 2022) Guerrier, Jean Axel; Dinamarca Cruz, Hernán; Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Política y Gobierno; Magíster en Ética Social y Desarrollo Humano
La corrupción política y la debilidad institucional son dos de los factores que entorpecen el desarrollo de Haiti. Por lo mismo, es de vital importancia luchar contra la corrupción en el país. De ahí que el objetivo de esta investigación es determinar las causas de la corrupción en los tres poderes del Estado haitiano desde un enfoque ético. El deterioro de las normas éticas que regulan la conducta de los hacedores políticos generan corrupción, la cual es al mismo tiempo producto de la impunidad judicial. La ética pública surge como un reto cultural clave para hacer equilibrio a la corrupción y a las distintas actitudes antiéticas al introducir un conjunto de principios y valores y así revitalizar por un lado a los organismos públicos y por otro a los servidores públicos, entendiendo como tales a aquellas personas que ocupan un cargo público y sirven al Estado: políticos y funcionarios. Esta investigación es de tipo cualitativa, exploratoria, transversal y las técnicas de recopilación de datos son el análisis documental e incluso de discurso. Su importancia se centra en la interpretación dada a los conceptos corrupción política, debilidad institucional y la ética, para ofrecer una visión integral de los mismos. Se reconoce que la corrupción es parte de una herencia cultural, pero no debe ser aceptado por toda la población, sino hay que buscar las causas y las posibilidades de marcar un hito en una estrategia para combatir esta plaga.
Discapacidad y mercado laboral: efecto del grado y dependencia de la discapacidad sobre la participación laboral en Chile
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Jara Hormazábal, Jesús; Perticará, Marcela; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Economía; Magíster en Economía Aplicada a Políticas Públicas
Las personas con discapacidad son una de las poblaciones más vulnerables del país, ya que muchas de ellas no encuentran las oportunidades para insertarse en el mercado de trabajo existiendo una brecha de participación laboral amplia en contra de este colectivo. Pese al desarrollo de políticas a favor del empleo formal por parte del Estado Chileno, ser discapacitado en Chile restringe la participación laboral. El presente trabajo analiza los determinantes de la participación laboral en las personas en situación de discapacidad en Chile. En particular, se estudia el efecto del grado de discapacidad, catalogado como (leve/moderado o severo), y el nivel de dependencia (sin dependencia, leve, moderada y severa), en personas en situación de discapacidad sobre su decisión de participar en el mercado laboral. Para esto se utilizan los datos dela encuesta del Segundo Estudio Nacional de la Discapacidad 2015. En este trabajo se describen las características socio demográficas de los discapacitados haciendo especial énfasis en aspectos tales como el sexo, la educación, además se describen las variables familiares específicamente ser jefe de hogar, tenencia de hijos entre 3 y 17 años, finalizando con las variables específicas de la discapacidad grado de discapacidad y el nivel de dependencia.El análisis estadístico de la participación en el mercado laboral se realiza mediante la estimación de modelos logit de elección binaria en donde se evalúa el impacto de ciertas características sobre la probabilidad de participar en el mercado de trabajo, se estiman diferentes modelos de regresión logística que incluyen, características sociodemográficas (edad, estado civil, nivel de estudios), las variables específicas que limitan la capacidad para trabajar del individuo, grado de discapacidad y el nivel de dependencia. Entre los resultados más importantes, destacan una alta correlación positiva entre las variables familiares y participar en el mercado laboral, también la existencia de una correlación positiva entre los niveles de formación educativa y la participación laboral, así como el impacto negativo de las limitaciones de grado de discapacidad y el nivel de dependencia.
Precariedad laboral en Chile en el contexto de estallido social y pandemia de COVID-19
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Jaramillo de Palacio, Julia B.; Mandiola Catrileo, Marcela; Magíster en Gestión de Personas en Organizaciones; Departamento de Gestión y Negocios; Facultad de Economía y Negocios; Facultad de Psicología
Este estado del arte realizó una revisión sobre las nuevas formas y prácticas relacionadas con la precariedad laboral en Chile, en el contexto de las movilizaciones sociales masivas ocurridas en el mes de octubre de 2019, fenómeno político conocido como“estallido social” y las manifestaciones de la precariedad laboral en el contexto de la Pandemia de Covid-19. Al respecto, cabe precisar que,según varios autores, ambos fenómenos están interconectados y han generado reacciones en cadena durante los últimos dos años. En tanto, el factor clave para su análisis lo constituye la conceptualización de la biopolítica para entender,en el caso de nuestro país, cómo un fenómeno revitaliza al otro. De esta forma, es probable que en el transcurso de la pandemia y luego en su superación, veamos nuevas formas de estallido social en Chile, puesto que la crisis sanitaria ha venido a develar otras desigualdades que experimenta nuestra sociedad (Guerrero y Pérez, 2020).Esta actividad investigativa, un estado del arte, se centró en recuperar artículos publicados en español en revistas latinoamericanas y con referencia a Chile, en los últimos 2 años y disponibles en diversas bases de datos, tales como Web of Science, Scielo, Dialnet y Latindex, entre otras. De un total de 52 artículos recuperados, se seleccionaron 25 para el proceso de revisión final que consideró la lectura y revisión del texto completo. Estos documentos han aportado en el análisis sobre la precariedad laboral y sus principales características en Chile, para acercarse a identificar¿cuáles son las nuevas formas y prácticas de precariedad laboral que experimentan los trabajadores/as chilenos en contexto de estallido social y pandemia Covid-19 reportadas en artículos científicos publicados en revistas latinoamericanas? La precariedad laboral o el trabajo precario, viene siendo uno de los principales problemas sociales que afectan a las personas en la actualidad. Constituye una preocupación mundial, de la cual Chile no está ajena, dada la existencia de un gran número de personas que poseen un trabajo “pero que no tienen un empleo decente con salarios dignos, futuro estable, protección social y acceso a derechos fundamentales” (OIT, 2012, p.3). Tras la revisión efectuada a la literatura, es posible señalar que este fenómeno emerge de las condiciones derivadas del modelo de desarrollo neoliberal, el que, en palabras de algunos autores, genera una dinámica depredatoria y de precarización que atenta contra la misma supervivencia de la especie humana (Julián, 2020). Para el caso chileno este fenómeno se acentúa en el último tiempo, por un lado, aparece la explosión de un malestar social contenido por años, el que precipita reclamos por los abusos que el pueblo chileno ha experimentado en áreas como el acceso a la salud, el acceso a una educación de calidad, a los bajos salarios y a las precarias condiciones laborales, entre otros (Morán, 2019) Por otro, la crisis sanitaria a causa de la pandemia del Covid-19 que azota a la humanidad, influye para exacerbar la precariedad laboral, ya que, para el caso de Chile, se han individualizado las responsabilidades de protección social dejando al descubierto la fragilidad de las personas ante un sistema neoliberal(Ojeda y Campos, 2020). Frente a ello, aparecen vulnerabilidades que afectan al empleo femenino, la aceleración de transformaciones en el ámbito del trabajo, principalmente las que van de la mano con el uso de las tecnologías de la información (TICs) y el trabajo a distancia. Finalmente, la precariedad laboral constituye un fenómeno social de alto interés para las Ciencias Sociales, puesto que las implicancias subjetivas, personales y colectivas de la precariedad laboral son objeto de interés de disciplinas como la sociología, psicología, el trabajo social, entre otras.
Elementos que inciden en la implementación de un modelo de capacitación a distancia, en un servicio público chileno
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Riquelme Reyes, Patricia; Ruiz Vásquez, Pablo; Magíster en Gestión de Personas en Organizaciones; Facultad de Psicología; Departamento de Gestión y Negocios; Facultad de Economía y Negocios
El mundo ha vivido una serie de revoluciones industriales, las que se sustentan principalmente en grandes transformaciones sociales a causa de los avances en tecnología, afectando tanto a sectores productivos de la sociedad, como a medios de transporte y comunicación, entre otros. Nuestro país no ha estado ajeno a este proceso de transformación, y ha implementado, tanto en el ámbito público como privado el uso de medios digitales para mejorar su producción o entrega de servicios. De este modo, los procesos de capacitación también deben dar un paso más e incorporar nuevas tecnologías;como el uso de medios que permitan una nueva forma de brindar la experiencia, la que tradicionalmente ha sido presencial. En Chile, desde el Estado se estaban entregando las primeras directrices para abordar este proceso de cambio, cuando surgió la pandemia del COVID 19, la que, debido al confinamiento de la población, forzó de manera abrupta un cambio en la forma de realizar el proceso de capacitación de una metodología presencial a otra a distancia, sin contar con soportes o herramientas explícitas para su implementación. Ante este escenario, surgió la siguiente pregunta, la que busca dar aproximaciones para realizar esta transformación metodológica. A partir de la experiencia generada por la emergencia sanitaria, ¿qué elementos inciden en la implementación de un modelo de capacitación a distancia en un servicio público nacional? El objetivo general del estudio fue identificar elementos que permitan diseñar un modelo de capacitación a distancia, en el marco del proceso de capacitación que define el Servicio Civil, a partir de la experiencia de la emergencia del COVID 19.Y sus objetivos específicos fueron: 1.Identificar las dimensiones de un modelo de capacitación a distancia exitoso. 2.Analizar las acciones aplicadas durante la experiencia de la capacitación a distancia durante el COVID-19. 3.Identificar los aspectos positivos y oportunidades de mejora del proceso de implementación de un modelo de capacitación a distancia, en un servicio público, en el marco de las condiciones derivadas de la emergencia sanitaria. 4.Proponer directrices para la elaboración de un modelo de capacitación a distancia para servicios públicos chilenos, acorde a los desafíos de digitalización y en el marco del proceso de capacitación definido por el Servicio Civil. Por las características de la investigación ésta fue del tipo cualitativa, exploratoria, basándose en un estudio de caso, el que buscó registrar y analizar los elementos que se consideraron en este proceso y de estaforma ser un aporte para otros servicios públicos que deban transitar por esta vereda. En cuanto a la recolección de datos, ésta se realizó en el mismo Servicio Público en el que se desarrolló la investigación. Su finalidad fue analizarlos y comprenderlos, a fin de dar respuesta a la pregunta de investigación. Las herramientas que se utilizaron para la recolección fueron revisión bibliográfica de documentos y registros; proceso de observación; entrevistas a actores claves. Del proceso anterior, los principales resultados tienen relación con la consideración de contar con elementos de base, metodológicos y de contexto para la implementación del proceso de capacitación a distancia. Lo anterior por cuanto, al tratarse de un Servicio Público, deben existir lineamientos institucionales formales respecto a los horarios destinados a este fin, dentro de la jornada laboral, así como condiciones mínimas para su realización,como el uso de computador y conexión a internet, entre otros.Respecto a los elementos metodológicos destacan la estandarización de los cursos; el uso de plataformas de contenidos y el desempeño de actores involucrados. Finalmente hay un elemento de contexto que se debe considerar, que se refiere a la identificación de este proceso de cambio como una oportunidad para la transformación organizacional, acorde a la realidad.
Oportunidades y amenazas para el liderazgo en tiempos de teletrabajo en una compañía multinacional del sector industrial de Chile
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Raposo Rivas, Gustavo Eduardo; Garcés Ojeda, Magdalena; Magíster en Gestión de Personas en Organizaciones; Facultad de Psicología; Facultad de Economía y Negocios; Departamento de Gestión y Negocios
La actual situación sanitaria que vivimos actualmente no solo en Chile, sino a nivel global producto del Covid-19, ha obligado a las organizaciones a redefinir sus formas de trabajar y relacionarse, lo que implica una gran tarea para los líderes dentro de las organizaciones.La organización elegida para la realización de este proyecto es una multinacional con presencia en 140 países, y cuenta con cerca de 4000 colaboradores en Chile. De estos, cerca de 500, principalmente de las áreas de soporte de la compañía, pasaron a una condición laboral de teletrabajo a partir de marzo de 2020. Este cambio generó diversas inquietudes relacionadas con el liderazgo y el clima laboral en estamodalidad de trabajo, particularmente levantadas por personas en posición de jefatura dentro de la organización.De esta forma, el presente proyecto tuvo como objetivo conocer la percepción de los líderes de esta organización respecto a las amenazas y oportunidades que representó para éstos la actual crisis sanitaria en su rol de motivación y supervisión de sus equipos de trabajo en modalidad de teletrabajo, particularmente en lo que respecta a las implicancias de este contexto en el clima laboral, con el fin de analizar los resultados y eventualmente generar un plan de intervención específico para las necesidades levantadas.Esta investigación utilizó un diseño cualitativo, basado en la metodología de Estudio de Caso (Yin,1989), por tanto, pensada como una indagación empírica que buscó explorar y describir aspectos del fenómeno del liderazgo en un contexto de teletrabajo, y su impacto dentro del clima laboral, considerando el escenario real en el que ocurre, para luego conformar categorías conceptuales que guiaron el análisis de los datos levantados a partir del proceso de diagnóstico e intervención que se realizó entre el 22 y el 26 de junio de 2020. Diversas inquietudes relacionadas con el impacto del liderazgo en el clima laboral frente al escenario de trabajo remoto fueron emergiendo desde las primeras conversaciones y reuniones de planificación de la presente investigación, tanto con el equipo directivo de la organización como con los diversos líderes de esta. En la presentación de resultados y conclusiones se identifican y analizan las 4dimensiones principales que emergen en el levantamiento de información, relacionadas con el Clima Laboral: Diseño del Trabajo, Liderazgo y Supervisión, Comunicación Interna y Relaciones Interpersonales.
Competencias transversales para la cuarta revolución industrial : estudio de caso de un organismo técnico de capacitación en Santiago de Chile
(Universidad Alberto Hurtado, 2021) Colombo Mera, Pablo; Fernández Marín, Ana María; Magíster en Gestión de Personas en Organizaciones; Departamento de Gestión y Negocios; Facultad de Economía y Negocios; Facultad de Psicología; Barros Lepe, Paulina
Cada revolución industrial representó cambios profundos y transformaciones sociales que afectaron de diversas formas al mundo. Hoy, la Cuarta Revolución Industrial, supone procesos de transformación económica, social y tecnológica, que modificarán sustancialmente la manera en que se vive, trabaja y se relacionan las personas. En este escenario se requiere el desarrollo de nuevas competencias técnicas y metodológicas como también conductuales y sociales, que permitan afrontar los veloces cambios que afectarán el mercado laboral en los próximos años.El presente trabajo de fin de estudios, es un estudio de caso de un organismo técnico de capacitación de Chile, donde el análisis fue guiado por siguiente la interrogante: ¿Qué nivel de relación existe entre las competencias transversales requeridas para hacer frente a la cuarta revolución industrial y las competencias declaradas en los objetivos educativos y aprendizajes esperados de los cursos de capacitación de habilidades blandas desarrolladas por el OTEC, en la modalidad de curso cerrado?, teniendo como objetivo principal, determinar la relación existente entre las competencias transversales requeridas para hacer frente a la Cuarta Revolución Industrial y las competencias declaradas en los objetivos y aprendizajes esperados de los cursos de capacitación en competencias transversales y habilidades blandas desarrolladas por el OTEC en la modalidad de curso cerrado para sus clientes a nivel nacional entre los años 2017 y 2018. Para ello se realizó una profunda revisión bibliográfica que sustenta el marco teórico del estudio, además de analizar una muestra no probabilística e intencionada, de 23 descriptores de capacitación que el OTEC empleó para sus cursos de capacitación en habilidades blandas y competencias transversales en los años referidos en el estudio.Del análisis bibliográfico se identifican 9 competencias transversales para el trabajo requeridas para abordar el impacto de la Cuarta Revolución Industrial: 1.-Creatividad, innovación y originalidad; 2.-Pensamiento crítico; 3.-Resolución de problemas complejos; 4.-Trabajo en equipo; 5.-Aprender a aprender; 6.-Comunicación efectiva; 7.-Inteligencia emocional; 8.-Escucha activa y empatía y, 9.-Liderazgo. Del punto anterior, sólo 3 son ofertadas por el OTEC y corresponden a comunicación efectiva, liderazgo y supervisión y trabajo en equipo. No habiendo oferta para las demás competencias señaladas como necesarias. Las competencias transversales ofertadas por el OTEC no se relacionan con los requerimientos de desarrollos que la Cuarta Revolución Industrial puesto que, del análisis de los descriptores, la revisión arrojó que a nivel concordancia el 50% de los casos analizados presentó concordancia parcial y un 38% concordancia mínima.Además, el número de horas ofertadas no se condicen con lo que la literatura especializada indica como necesarias, mientras el OTEC sitúa sus curso en torno a las 16 horas, los estudios indican que para que haya efectos positivos, se requieren cursos en torno a las80 horas.Se requiere mayor participación de todos los actores que intervienen en el proceso de capacitación en Chile, incluyendo al Estado como principal impulsador de políticas orientadas al real desarrollo de una formación integral de los trabajadores si se desea evitar las externalidades negativas de la Cuarta Revolución Industrial.

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