Intervención y difusión por medio del stencil : análisis de una implementación didáctica en artes visuales a partir del enfoque logocentrista
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Alberto Hurtado
Abstract
El presente artículo aborda el proceso de implementación de una unidad didáctica que se desarrolló en un curso de educación media perteneciente a una institución Municipal en la comuna de Conchalí, y que se llevó a cabo en el segundo semestre académico del año 2019. Para comprender esta implementación se entregan datos sobre la institución y el curso de media donde se realizó, y, además, se presenta el proceso para construir la unidad didáctica, lo que conlleva una investigación teórica, el proceso de planificación, los resultados y sus respectivos análisis, una propuesta de mejora y una conclusión sobre lo que implicó este proceso, el que estará delimitado desde una perspectiva Logocentrista
Description
Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación