Retroalimentación efectiva y cambios en la práctica docente : desde la perspectiva de anfitrión del problema

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dc.contributor.advisorAguilera Soto, Geraldine
dc.contributor.authorLimarí Valdivia, Ángel Fabián
dc.contributor.editorFacultad de Educaciónes_CL
dc.contributor.editorDepartamento de Política Educativa y Desarrollo Escolares_CL
dc.contributor.editorMagíster Gestión y Dirección Educacionales_CL
dc.date.accessioned2022-12-04T20:09:56Z
dc.date.available2022-12-04T20:09:56Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Gestión y Dirección Educacional.es_CL
dc.description.abstractEste trabajo de graduación es un análisis al Colegio Piamarta de la comuna de Estación Central que imparte educación en los niveles de Enseñanza Básica y Media en modalidad Técnico Profesional y Científico–Humanista, donde se profundizó en el área de la asignatura de inglés y en la labor desarrollada por el Coordinador en la gestión del desempeño de los docentes de este departamento y el logro de los aprendizajes.es_CL
dc.format.extent81 hojases_CL
dc.identifier.urihttps://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/26382
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Alberto Hurtadoes_CL
dc.subject.lcshElaboración de proyectoses_CL
dc.subject.lcshAdministración escolares_CL
dc.subject.lcshEvaluación educacionales_CL
dc.subject.lcshPrácticas de la enseñanzaes_CL
dc.titleRetroalimentación efectiva y cambios en la práctica docente : desde la perspectiva de anfitrión del problemaes_CL
dc.typeTesises_CL

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