Caja de herramientas : El ciclo de la equidad educativa
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Date
2010
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Publisher
Red Propone Chile
Abstract
Los materiales aquí expuestos comprenden una secuencia de actividades para que los actores educativos y quienes conducen la actividad pedagógica identifiquen, prioricen, programen e implementen una transformación concreta de sus prácticas pedagógicas cotidianas a favor de la ampliación de la equidad en la vida cotidiana de sus establecimientos. Para lograr este proceso es necesario la realización una serie de etapas a gestionar por el equipo conductor del establecimiento, algunas de ellas referidas a reflexiones a realizar por el propio equipo y otras relacionadas con la ampliación de estas reflexiones con otros actores relevantes, de manera de que las transformaciones a realizar tengan la más amplia participación de toda la comunidad educativa y por lo tanto, mayor legitimidad .