Permanencia y cambio en escuelas chilenas de baja calidad : segmentación entre los más vulnerables
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Date
2012
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CIDE
Abstract
La investigación aborda el fenómeno de la existencia de escuelas urbanas con bajo desempeño histórico, medido a través del SIMCE. En ellas y mediante modelos de probabilidad, se estima y analiza el movimiento de estudiantes hacia otras escuelas de igual o mejor calidad, en tanto supuesto de cambio ascendente y virtuoso. Los resultados muestran que cerca del 90
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Bibliografía: p. 19-22