Evaluación educativa para la justicia social
| dc.contributor.author | Murillo Torrecilla, Francisco Javier | |
| dc.contributor.author | Román, Marcela | |
| dc.contributor.author | Hernández Castilla, Reyes | |
| dc.coverage.spatial | Madrid, España | |
| dc.creator | Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-26T16:00:53Z | |
| dc.date.available | 2017-09-26T16:00:53Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | El texto se inicia con la revisión del sentido y perspectiva desde donde abordar y comprender el desafío y metas de la Justicia Social En tal discusión, se enmarcan las demandas hacia la educación, sus sistemas y escuelas Con ese camino recorrido, se aportarán ideas en dos sentidos: cómo hacer una evaluación justa que contribuya a una educación para la Justicia Social y cómo la evaluación debe ayudarnos determinando los avances y retos futuros en esta tarea. Unas palabras finales cierran esta breve aportación. | |
| dc.format.extent | 17 p. | |
| dc.identifier.uri | ||
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9063 | |
| dc.publisher | RINACE | |
| dc.subject.lcsh | Justicia social -- Chile | |
| dc.subject.lcsh | Educación -- Chile | |
| dc.title | Evaluación educativa para la justicia social | |
| dc.type | Artículo de revista |