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Browsing CIDE by Subject "Acceso a la educación -- Chile"
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Item Del jardín infantil a la escuela : ¿cuál es el mejor camino?Kotliarenco, María Angélica; Fuentes, Ana; Zavala, Jessica; UNICEF; CIDE (Chile)Se analiza e investiga en el impacto que tiene la educación preescolar como puente a la educación formal en niños de estratos sociales bajos. Los niños en condición de pobreza fracasan con mayor probabilidad y al rededor de cincuenta por ciento de ellos debe repetir el primer año de educación básica. Se considera muy relevante en esta dimensión la educación preescolar como transición a la educación formal. Sin embargo, es sectores marginales estos no se establecen como un medio educacional sino más bien como lugares de protección minimizando las probabilidades de éxito. Se proponen y analizan estrategias implementadas para minimizar las posibilidades de fracasoItem Las exigencias de una politica educativa equitativa(CIDE, 2002) García-Huidobro, Juan Eduardo; Universidad Católica de Chile; Facultad de EducaciónSe trata de una reflexión de carácter teórico sobre el tema de la justicia y de la educación. Dos preguntas ordenan la presentación: ¿Qué es una sociedad justa? ¿Cuál es una educación justa en una sociedad justa? El autor señala que una de las mayores dificultades del problema de la "equidad" hoy día está en la carencia de un acuerdo societal sobre el tema de la justicia. No compartimos una visión de la sociedad justa, por lo que se carece de un referente común a partir del cual se pueda, de una parte reinvidicar derechos y de otra orientar politicas. Señala que discutir y comenzar a clarificar un posible concepto compartido de justicia es algo que debe estar en el corazón del currículum de una sociedad democrática. La responsabilidad de la educación con la equidad no es sólo la buena distribución de la educación a todos -ámbito en el que como país tenemos muchas deudas -, sino también la comunicación e instalación en la sociedad de un sentido de justicia - ámbito en el que tampoco se logra un saldo con números azules..Item Necesidad de un acuerdo ciudadano sobre la equidad de la educación : reflexion desde Chile(Universidad Alberto Hurtado, 2006) García-Huidobro, Juan Eduardo; Universidad Alberto Hurtado (Chile)Se presenta análisis de la inequidad de la educación en Chile. En Chile los esfuerzos que la política pública ha realizado desde 1990 para mejorar la calidad y la equidad de la educación han sido enormes, tanto por los recursos implicados, como por la globalidad de los cambios. Sin embargo, después de 16 años se advierte la persistencia de fuertes desigualdades educativas, las que se expresan no sólo en las grandes diferencias de calidad entre la educación que reciben los más pobres y los más acomodados, sino también en la profunda segmentación el sistema educativo que ofrece una educación para cada situación de ingresosItem Ser alguien. Diálogos públicos: equidad y educación.(CIDE, 2005) González, Fernando; Milos, Pedro; Pancani, DinoEl Programa de Reforma Educacional de la Fundación Ford apoya iniciativas destinadas a mejorar el acceso, la calidad y los resultados de la educación para los estudiantes más vulnerables y excluidos de la Región Andina y el Cono Sur. Aún cuando el acceso de los pobres a la educación básica ya no constituye el principal desafío para las reformas educacionales en esta Región, el bajo rendimiento, las altas tasas de deserción y el atraso escolar de estudiantes pobres y de poblaciones indígenas, muestran la persistencia de injusticias sociales y la imperativa necesidad de igualar derechos y oportunidades de acceso a la educación en todos sus niveles para estas poblaciones..