Resultados educacionales de una transferencia monetaria condicionada : evaluación de impacto bono Juancito Pinto Bolivia

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dc.contributor.advisorPerticará, Marcelaes_CL
dc.contributor.authorFlores Hinojosa, Aylin Stephaniees_CL
dc.contributor.editorFacultad de Economía y Negocioses_CL
dc.date.accessioned2017-08-29T03:37:15Z
dc.date.available2017-08-29T03:37:15Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Economíaes_CL
dc.descriptionTesis para optar al grado de Master of Arts in Economicses_CL
dc.descriptionDoble titulación por Georgetown Universityes_CL
dc.description.abstractEn este trabajo se estudia el efecto de un programa de transferencias monetarias condicionadas (TMC) en Bolivia (Bono Juancito Pinto - BJP) sobre indicadores de desempeño educativo (repitencia, atraso y abandono) y trabajo infantil. El objetivo del BJP es desincentivar el abandono escolar y mejorar la tasa de progresión a cursos superiores, pagando un bono fijo por niño sujeto a matriculación y asistencia mínima a clases (80%). Las estimaciones muestran que la introducción del bono reduce de manera importante el atraso escolar (16 pp.), la tasa de abandono (8 pp.) y el trabajo infantil (5 pp.). No hay un efecto claro sobre repitencia, aunque al desagregar por grado, si se encuentra un efecto sobre la repitencia del 6º grado, que es el primer año de la educación intermedia.
dc.format.extent39 h.es_CL
dc.identifier.urihttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8228
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Alberto Hurtadoes_CL
dc.subject.lcshAsistencia escolar -- Boliviaes_CL
dc.subject.lcshNiños -- Empleoses_CL
dc.subject.lcshBonos -- Boliviaes_CL
dc.subject.lcshTransferencia de pagos -- Países en desarrolloes_CL
dc.titleResultados educacionales de una transferencia monetaria condicionada : evaluación de impacto bono Juancito Pinto Boliviaes_CL
dc.typeTesises_CL

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Facultad de Economía y Negocios - Tesis de Postgrado
Tesis Postgrado